Kindermusical

Allgemein

Jährlich führen die dritten und vierten Klassen der Schule ein Kindermusical auf. Die Themen und Inszenierungen wechseln dabei. Alle vier Klassen arbeiten zusammen, um das Musical auf die Bühne zu bringen. Die Vorbereitung erfolgt fächerübergreifend und -verbindend, was das Gemeinschaftsgefühl der Klassen stärkt und die Selbstwirksamkeit der Kinder durch eigenständige Gestaltung und Aufführung steigert.

Planung

Auswahl der Textgrundlage

Die Schule befindet sich auf dem Campus Daniel in Berlin-Wilmersdorf, der 2025 sein 20-jähriges Jubiläum feiert. In diesem Jahr wird daher intensiv die Daniel-Geschichte thematisiert.

Text und Musik

Der Text und die Musik des Musicals wurden von zwei Lehrkräften, Friederike Nöhring und Niek van Oosterum, selbst geschrieben. Die Arbeit daran begann etwa ein Jahr vor der Aufführung.

Aufgabenverteilung

Eine gute Kommunikation und Abstimmung im Kollegium ist essentiell für eine erfolgreiche Durchführung. Die vorbereitenden Aufgaben werden in den Fachbereichen und Klassenteams verteilt:

• Kunstunterricht: Erstellung von Requisiten und Bühnengestaltungen
• Musikunterricht: Entwicklung und Übung der Tänze sowie Einstudieren der Musikstücke (Tänze können je nach Bedarf auch im Sportunterricht geübt werden)
• Religionsunterricht: Auseinandersetzung mit der Geschichte

Live-Instrumentierung:

Für die Live-Instrumentierung werden Personen benötigt, die die Musikstücke spielen können.

Grobe Zeitstruktur:

• Frühjahr 2024 bis Dezember 2024: Erarbeitung des grundlegenden Text- und Liedmaterials
• Beginn des Schuljahres: Absprachen und Planung im Kollegium und Klassenteam
• Ab Herbst/Winter 2024: Vorbereitung und Einstudieren der Lieder
• Frühjahr 2025: Aufführung

Für eine Aufführung sollten je nach Räumlichkeit mehrere Termine veranschlagt werden, damit alle Eltern und Angehörige die Chance haben, das Musical zu sehen.

Wie das Musical entsteht:

Die Vorbereitungen erfolgen in den jeweiligen Klassen und werden später in gemeinsamen Proben sowie Haupt- und Generalproben zusammengeführt. Projekttage eignen sich für eine intensivere Vorbereitung. Bei Elementen, die Einheitlichkeit erfordern, sollten klare Kriterien formuliert werden, z.B. alle Hintergründe in einer bestimmten Farbe oder Aufteilung.

Aufteilung im Musical

Einzelne Passagen können auf verschiedene Klassen verteilt werden. Das Musical enthält gemeinsame Lieder aller Kinder, Solostrophen für einzelne Kinder und jeweils zwei eigene Klassenlieder. Auch der Sprechtext ist zugeteilt. Bei einigen Liedern singen einzelne Klassen eine zweite Stimme.

Beispiel für einen Musicalaufbau:

• Eröffnung: Ein gemeinsames Lied aller Klassen/Kinder
• Daniel als Traumdeuter: Teilerzählung mit Liedern durch Klasse 1
• Solostrophenlied: Für einzelne Kinder, Refrain mit allen Kindern
• Daniels Freunde im Feuerofen: Teilerzählung mit Liedern durch Klasse 2
• Daniel als Gelehrter: Teilerzählung mit Liedern durch Klasse 3
• Daniel in der Löwengrube: Teilerzählung mit Liedern durch Klasse 4
• Abschluss: Ein gemeinsames Lied aller Klassen/Kinder

Bei der Generalprobe schauen die 1./2. Klassen zu, um die Aufführenden an eine Atmosphäre mit Publikum zu gewöhnen, ohne zu großen Druck auszuüben. Gleichzeitig werden die jüngeren Jahrgänge darauf eingestimmt, im nächsten Jahr selbst ein Musical zu inszenieren.

Idee:

Ev. Grundschule Wilmersdorf