Ev. Schulstiftung in der EKBO

Clevere Ideen für kreative Schulprojekte

Vielfalt und Inspiration des evangelischen Profils entwickeln

Das Werkbuch Evangelisch unterstützt Schulen dabei, ihr evangelisches Profil zu formen, zu stärken und zu erweitern. Es bietet eine Schatzkiste voller Ideen, Projekte und Anregungen für Ihre Schule und macht gleichzeitig die Vielfalt der evangelischen Schulprofile sichtbar.

Diese Plattform dient dazu, erfolgreiche Ideen vorzustellen und Anleitung zur Nachahmung zu geben. Mit detaillierten Beschreibungen wird es kinderleicht, selbst anspruchsvolle Konzepte im eigenen Verantwortungsbereich zu verwirklichen.

Von Schulen für Schulen

Inspirieren auch Sie andere mit Ihren Ideen und Erfahrungen! Das Projekt lebt von der gegenseitigen Beteiligung. Dabei muss es kein großer Leuchtturm sein, auch kleine Flammen spenden Licht! Es geht nicht immer um Exzellenz und Großformat. Auch kleine, einfache Projekte und Anregungen können zu neuen Ideen beflügeln, entlasten oder das evangelische Profil ergänzen.

Im Werkbuch orientieren

Die folgenden Kategorien verschaffen einen schnellen Überblick über die Projekte.

Art

Hier wird die Art des Projekts in einem Stichwort beschrieben. Es handelt sich bspw. um eine Exkursion, um eine Projektwoche, um ein Produkt/einen Gegenstand oder um eine schulweite Aktion.

Thema

Hier wird das Unterthema des Projekts beschrieben. Das Evangelische Profil deckt verschiedene Bereiche ab. So lassen sich Aspekte wie Demokratieförderung, Spiritualität, Nachhaltigkeit, Gemeinschaft, Unterstützung oder Verantwortungslernen evangelisch herleiten.

Gruppengröße

Hier wird die ungefähre Gruppengröße beschrieben. Diese ist dabei eher als Richtgröße zu verstehen.

Altersstufe

Hier wird die Altersstufe des Projekts nach den drei Bereichen Grundschule (GS), Sek I und Sek II eingeteilt.

Aufwand

Hier wird der Aufwand des Projekts beschrieben. Dazu gibt es drei Stufen. Diese sind als Richtschnur zu verstehen. Viele Projekte können in ihrem Aufwand je nach vorhandenen Möglichkeiten auch gesteigert oder reduzierter umgesetzt werden.

• Niedrig: Das Projekt ist relativ ressourcenschonend, schnell und mit geringerem langfristigem Aufwand umzusetzen. Oft braucht es dafür nur wenige Lehrkräfte oder Mitarbeitende.
• Mittel: Das Projekt braucht etwas mehr Vorlauf und Vorbereitung. Die Durchführung kann aufwendiger sein. Durch den höheren Ressourcenbedarf empfiehlt sich ein gut abgestimmtes Team aus Lehrkräften und Mitarbeitenden zur Planung.
• Hoch: Das Projekt beschäftigt wahrscheinlich die gesamte Schulgemeinschaft über längere Zeit und kann ohne die Hilfe vieler nur mühsam umgesetzt werden. Es empfiehlt sich, eine ausreichende Vorbereitungszeit einzuplanen und ggf. mit dem/der Ideengeber*in Rücksprache zu halten.

Idee

Hier wird die Schule benannt, von der die Idee stammt. So kann die Schule bei Rückfragen zum Projekt auch direkt kontaktiert werden.